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学校心理健康辅导教师应有诊断学生心理病痛的智慧和技能;应具备相应的心理学、地理天文、人文社会学、情感家政学等知识;应有一定的人生阅历;应有“真、善、美”的人格素养。
学校心理健康辅导师的素质建构
【摘 要】
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学校心理健康辅导教师应有诊断学生心理病痛的智慧和技能;应具备相应的心理学、地理天文、人文社会学、情感家政学等知识;应有一定的人生阅历;应有“真、善、美”的人格素养
【机 构】
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台州学院,不详
【出 处】
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浙江纺织服装职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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