【摘 要】
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一、问题的提出技能教学是职业学校重要的教学组织形式,是实现职业学校人才培养目标的重要的途径,没有高质量的技能教学,就失去职业教育的生命力,因此,职技校必须重视技能教
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一、问题的提出技能教学是职业学校重要的教学组织形式,是实现职业学校人才培养目标的重要的途径,没有高质量的技能教学,就失去职业教育的生命力,因此,职技校必须重视技能教学.但是,在具体教学过程中,由于缺乏可操作性理论的指导和一些设备的不足,使许多指导教师在实习中带有一定的盲目性和随意性,实习往往围着等级考的几个具体题目转,学生缺少系统性的训练.从而基本功不扎实,技能掌握不全面,对于实践操作目的性往往是一知半解,造成学生虽有一定的技能等级,但毕业后仍不能适应工作需要的现象.因此,汽车技能教学如何摆脱应试教育的束
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