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课堂是教学活动的基础,也是顺利开展教育工作的最重要基础。 随着素质教育理念的不断普及,提高课堂管理的有效性已逐渐成为课堂教师关注的问题。 在不断积极的探索中,智慧班级管理的概念也应运而生,对班级管理是有效的。基于作者的实际教学经验,本文探讨了如何为小学教师进行智慧班级管理开展相关的研究。