【摘 要】
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杨贤江以“一元论”身心观为哲学基础,提倡德智体三育并重、视健康为第一要务;强调体育具有身心两健、养成健全人格之价值;反对“选手体育”、倡导体育普及化。其思想对近代学校体育教育化、科学化发展产生了深远影响:基于身心合一的体育观,深化了对体育价值的认知,使学校体育目标由“物质”层面跃升到“精神”层面;注重体育自然属性研究,推动了体育科学化发展;注重体育游戏的推展,促进了“人本主义”教育观在中国的传播。杨贤江体育思想不仅具有重要的历史意义,对新时代青少年体育健康发展也极具借鉴价值。
【基金项目】
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国家社科基金资助项目:中国知识分子体育思想理性认知百年逻辑演进研究(项目编号:19BTY111)。
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杨贤江以“一元论”身心观为哲学基础,提倡德智体三育并重、视健康为第一要务;强调体育具有身心两健、养成健全人格之价值;反对“选手体育”、倡导体育普及化。其思想对近代学校体育教育化、科学化发展产生了深远影响:基于身心合一的体育观,深化了对体育价值的认知,使学校体育目标由“物质”层面跃升到“精神”层面;注重体育自然属性研究,推动了体育科学化发展;注重体育游戏的推展,促进了“人本主义”教育观在中国的传播。杨贤江体育思想不仅具有重要的历史意义,对新时代青少年体育健康发展也极具借鉴价值。
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