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新课程倡导了一种全新的教育教学理念，要求在教师的指导下，组成学习小组，通过自主探究和小组协作学习解决实际问题，提高学生参与集体活动的积极性，培养学生的合作精神和良好的人际关系。
学生协作学习的合理分组初探
【摘 要】
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新课程倡导了一种全新的教育教学理念，要求在教师的指导下，组成学习小组，通过自主探究和小组协作学习解决实际问题，提高学生参与集体活动的积极性，培养学生的合作精神和良好的人际
【机 构】
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浙江省衢州第二中学
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2007年4期
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