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追求课堂教学的有效性是我们教师追求的永恒话题。如何才能提高课堂教学的有效性呢？方法和手段应该是很多的，本文仅从教师备课能力与课堂教学有效性的关系方面略谈一二。不妥之处敬请各位同仁斧正。教师的备课能力直接影响着历史课堂教学的有效性。那么教师在备课过程中一般应考虑哪些因素呢？
浅谈高中历史教师备课能力与课堂教学有效性的关系
【摘 要】
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追求课堂教学的有效性是我们教师追求的永恒话题。如何才能提高课堂教学的有效性呢？方法和手段应该是很多的，本文仅从教师备课能力与课堂教学有效性的关系方面略谈一二。不妥之
【机 构】
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河南省宁陵县高级中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年10期
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