基于几大教学原则下的小学数学高效计算课堂的教学策略初探

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新课标指出,教师应当着重发展学生的计算能力.在小学阶段,计算教学是数学教学中最基本和最重要的内容.于师者而言,对小学数学高效计算课堂的教学策略进行探究成为了一个永不过时的研究方向.有基于此,根据教学论的几大教学原则,本文主要以课例分析的形式,对小学数学高效计算课堂的教学策略进行初步的探究.
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