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引悟课堂,激发兴趣——以“圆的面积”一课为例
引悟课堂,激发兴趣——以“圆的面积”一课为例
来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baimeimei
【摘 要】
:
在引悟教育研究背景下,让学生在学习生活过程中找方向、找问题、找方法、找结论、找快乐.引,是教师的教;悟,是学生的学.教师在课堂教学中运用“引导”策略来优化教的过程,促
【作 者】
:
张惠
【机 构】
:
上海市嘉定区南翔中学
【出 处】
:
数学学习与研究:教研版
【发表日期】
:
2020年19期
【关键词】
:
引悟教育
置境引入
联结感悟
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在引悟教育研究背景下,让学生在学习生活过程中找方向、找问题、找方法、找结论、找快乐.引,是教师的教;悟,是学生的学.教师在课堂教学中运用“引导”策略来优化教的过程,促进学生在课堂学习中的“感悟”来优化学的过程.
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