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初中美术特长生的四条培养策略,即课外活动进行＂相互模仿＂培训;夯实根基、打牢基础;培养初中美术特长生的自学能力;多元评价,力促美术特长生持续健康成长。
初中美术特长生的四条培养策略
【摘 要】
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初中美术特长生的四条培养策略,即课外活动进行＂相互模仿＂培训;夯实根基、打牢基础;培养初中美术特长生的自学能力;多元评价,力促美术特长生持续健康成长。
【机 构】
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山东临沂市兰山区方城中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年5期
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