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1998年，当我踏上三尺讲台时，正赶上成都市现代课堂教学改革的春风。我满腔热情地投身其中，自己的课堂教学较快地得到了专家的赞许；参加工作写的第一篇论文就荣获了成都市二等奖；为参赛同事制作多媒体课件而获得全国赛课辅导教师二等奖；参加了成都市小学数学青年教师研修班；参加了四川省实验示范小学数学骨干教师培训班……当这一切都发生时，我参加工作刚刚两年。