关于主科、副科说法的理性分析及对策

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shixibaogao007
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“唉,科任老师真难当,学生根本不重视,没几个好好学的,课堂纪律没法控制,气死我了……”这样的话经常在办公室里听到,作为一名科任老师即人们口中的副科老师,对于这种现象,我有着很深的体会。我是一名初中思想品德教师,在教毕业班时因为政治学科是中考科目,不被学校领导看为副科已经实属幸运,上课学生的状态还算好,但七年级和八年级就很难受重视了,不仅课时少而且带的班还多,往往是两三个老师教整个年级的二十几个班,其副科地位不可否认和说不说 “Well, the teacher is really hard to Branch, the students do not pay attention, not learn a few, classroom discipline can not control, mad at me ......” Such words often heard in the office, as a post The teacher is a vice teacher of people’s mouth, for this phenomenon, I have a deep experience. I am a junior high school moral character teacher, teaching graduation classes because the political science is the senior high school entrance examination subjects, not by the school leadership as a deputy section already is lucky, class status is fairly good, but the seventh grade and eighth grade is very uncomfortable Attention has been given to the fact that not only the class hours are small but also the classes with more than two dozen classes, which are often taught by two or three teachers throughout the grade,
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