生态理念下的城乡规划设计分析

来源 :城市建设理论研究(电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gutj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现阶段的城乡规划设计体系不断完善,为了在今后的工作中得到更好的成绩,应贯彻落实生态理念,把握好设计的要点,严格按照国家的相关规范标准来实施。生态理念的作用下,对于各类资源的利用率有效提升,不仅减少了资源浪费的现象,还可以达到较好的保护效果,一定程度上实现了长期规划的创新。但是,生态理念的应用,要按照循序渐进的方法渗透,促使长期工作的开展得到更多的保障,创造出更高的价值。
其他文献
本文主要研究婺州民居中厅堂木构架的特色及其成因。婺州传统民居被誉为中国东方民居的“明珠”,将木雕艺术与建筑艺术的融合发展到了极致。但相关研究主要集中在总平面布局和营建技术两方面,对厅堂木构架构成及特色的专题研究较少。本文首先对婺州传统民居产生的自然及社会背景进行研究,然后通过田野考察及文献研究,明确其厅堂木构架在特定环境下形成的地域特色。本研究可对婺州传统民居的研究进行补充,并为进一步探索江南地区
<正>建筑材料的质量是建筑工程的质量和促进建筑行业的进一步发展的最基本要求。随着我国建筑工程数量不断上涨,所需要的建筑材料也逐渐增多,这其中不乏有质量较差的浇筑材料混入其中,影响了整体的工程建设。因此,必须加强对建筑材料的质量控制,确保所使用的材料都不会对建筑工程造成影响,为建筑单位创造更好的经济效益。
期刊
当前,我国经济正处于快速发展阶段,经济越发达,监督越重要。而在当下,作为监督体系组成部分的财务内审工作质量还存在亟待解决的问题。因此,应不断提高财务内审工作质量,建立财务内审工作制度,加大执法检查,提高内审人员的素质,依法进行财务内审工作,从而推动财务内审工作的持续改进与完善。
河州花儿又称少年,因最早源自于甘肃河州地区并因以方言演唱而得名,古时常在野外、山间或是行走途中演唱,既是一种情歌,又是一种山歌,在当地世代沿袭并流传至今,其影响非常深远。河州花儿的曲调较为高亢,其腔韵较为独特,其歌词不仅具有口语化特点,同时还富有诗词韵味。虽然甘肃河州方言的语言性较强但在语音方面却显得十分生硬,咬字吐字的关键在于演唱者舌、齿、唇及喉之间的互相协调,配合稳定的气息支撑才能演唱出更具感
新型鹅星状病毒(Novel goose astrovirus,GAst V)是一种单股正链RNA病毒,雏鹅感染后导致以关节、内脏出现尿酸盐沉积为特征的痛风病,甚至引起雏鹅死亡。本论文对分离到的鹅星状病毒ZM株进行动物回归试验、全基因组序列分析,并建立了GAst V的荧光定量PCR检测方法,为鹅星状病毒病流行病学调查和免疫防控提供了重要的参考依据。2021年安徽省某养鹅场发生疑似由星状病毒引起的雏鹅
乡村振兴战略为大学生饲料创业提供了良好条件,在有效缓解大学生就业压力的同时,力求通过技术创新、产业振兴等方式推动农业农村经济发展。可创业毕竟具有高风险的特征,虽然大学生饲料创业项目得到地方政府的大力支持,并且以产业孵化、无息贷款等方式解决了创业过程中可能遇到的技术、管理和资金难题。但饲料产业高集中度、饲料产品同质化等问题依旧给大学生饲料创业提出了严峻挑战。因此,需要对大学生饲料创业项目的可行性进行
目的:探索认知重评和生命意义感在特质焦虑与大学生微信过度使用的中介作用。方法:采用问卷调查法对708名大学生进行测量,测量工具包括特质焦虑量表、认知重评量表、生命意义量表、微信成瘾量表。结果:(1)微信过度使用与特质焦虑存在显著正相关(r=0.303,P<0.01),与认知重评、生命意义感存在显著的负相关(r=-0.288、-0.305,P<0.01);(2)特质焦虑不仅能够直接影响微信过度使用(
新时期背景下,国内建筑材料市场竞争日益激烈,在市场中建筑材料种类越来越多,为了确保建筑材料能够与建筑工程需求相匹配,需要结合实际建筑需要与建筑材料的特性综合考量,选择适宜的建筑材料,进而保证建筑工程质量,更好地保障建筑安全。建筑材料的自身质量对于工程整体的施工质量具有关键性影响,若对建筑材料缺少严格管控,便会为建筑工程整体留下安全隐患,因此提升建筑材料的检测工作质量至关重要。文章从建筑材料检测技术
建筑行业的发展与社会经济发展、科技发展有着密切联系,在5G等新型技术不断纵深应用的发展背景下,住宅建筑也开始更新换代发展,当前第四代住宅建筑成为住宅建筑发展中的中流砥柱。并且BIM技术在住宅建筑设计中发挥着越来越重要的作用,将其与第四代住宅建筑设计充分融合在一起,将显著提升第四代住宅建筑的设计水平。文章将从第四代住宅建筑的基本情况出发,结合当前发展趋势,进一步分析BIM技术在第四代住宅建筑设计中的
数学概念是数学课程内容的重要组成部分,是数学知识的基础,因此,数学概念教学至关重要。学生在数学概念学习中,会感觉比较费劲,尤其是对高中生来说,他们学习任务较重,且部分数学基础知识较为薄弱,导致概念学习的效果并不理想,为了提高学生概念学习效果,教师应选择适当的教学模式进行概念教学。“5E”教学模式是“以学生为主体”的探究式教学模式,其教学核心与新课标强调的理念相一致,符合新一轮数学课程改革的要求。因