【摘 要】
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“留白”是艺术创作的主要手法。“留白”的情况很多,诸如语言、艺术、绘画的留白等。小学数学教学中也巧妙运用留白,可使课堂教学充满张力和魅力。文章主要从导入留白、质疑
【机 构】
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江苏省徐州市新沂市新店镇小湖中心小学,
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“留白”是艺术创作的主要手法。“留白”的情况很多,诸如语言、艺术、绘画的留白等。小学数学教学中也巧妙运用留白,可使课堂教学充满张力和魅力。文章主要从导入留白、质疑留白、总结留白等三个方面,论述“留白”艺术在小学数学教学中的运用策略。
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