【摘 要】
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本文针对中职生学习被动厌学,敌对叛逆的课堂的异常表现,提出三分教学,七分管理的办法来提高教学效果。并指出上好中职课的实用对策。
This article aims at the abnormal p
【机 构】
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陕西师范大学外国语大学,陕西西安航天技工学校,
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本文针对中职生学习被动厌学,敌对叛逆的课堂的异常表现,提出三分教学,七分管理的办法来提高教学效果。并指出上好中职课的实用对策。
This article aims at the abnormal performance of secondary vocational students learning passive resentment, hostile rebellion, proposed three teaching, seven management approach to improve teaching effectiveness. And pointed out that vocational courses on practical measures.
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