关于艺术设计基础教学的思考

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知识的重要意义在于对它的应用。当我们面对一张白纸的时候,同时也意味着对局面的控制,在控制的过程中体现着个人对知识的应用和变化推演。就现行的“普遍”的学习进程来说,每个人似乎都有着对“控制”的不同程度的理解,特别是当目标异常明确的时候,“控制”的迹痕就越发的明显,局面似乎在告诉我们一切皆在掌握之中。怀有目的的掌握暗示着技巧的娴熟和对某种语言的得心应手,乃至于你沉迷其中进而忽视更多可能性的存 The significance of knowledge lies in its application. When we face a piece of blank paper, it also means controlling the situation and embodying the application and changing of individuals in the process of control. For the current “universal” learning process, everyone seems to have a different degree of understanding of “control”, especially as the goal becomes more explicit The obvious, the situation seems to tell us that everything is in control. Purposeful mastery implies that the skill is adept and handy for a language, and that you indulge in it and thus ignore the possibility of more
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