【摘 要】
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本文以本科院校工程制图课程教学为例,在传统教学的基础上,借助蓝墨云班课移动互联网APP软件,建立了工程制图课程课堂互动反馈教学模式、课后互动反馈学习模式和学期互动反馈
【基金项目】
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南华大学教学研究与改革项目:“基于互动反馈教学模式的工程制图教学改革研究与实践”(编号:2016XJG32)
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本文以本科院校工程制图课程教学为例,在传统教学的基础上,借助蓝墨云班课移动互联网APP软件,建立了工程制图课程课堂互动反馈教学模式、课后互动反馈学习模式和学期互动反馈学习评价模式,通过问卷调查和考核成绩两方面评价,应用蓝墨云班课的互动反馈式教学模式,加强了教师与学生的互动交流,凸显了学生的主体地位,有效提高了教师的教学效率和学生的学习积极性,同时,也优化了工程制图的教学效果。
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