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多数中等、高等学校人员结构比例失衡,专任教师少,行政人员偏多.充分利用富足的行政人员担任班主任,既能提高行政人员的素质,调动其工作的积极性,又能减轻一线教师的工作负担,提高教学质量,促进学校的发展.
班级管理的创新：行政人员担任班主任
【摘 要】
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多数中等、高等学校人员结构比例失衡,专任教师少,行政人员偏多.充分利用富足的行政人员担任班主任,既能提高行政人员的素质,调动其工作的积极性,又能减轻一线教师的工作负担
【机 构】
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广西民族中等专业学校
【出 处】
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南宁师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年3期
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