【摘 要】
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水彩手绘图本作为医学教学的辅助手段具有最直接、最自然的表现形式,具有内容表达的直接性和强调性。教师可以根据教学内容有针对性地运用水彩手绘图本进行直观教学,激发学生
【机 构】
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佳木斯大学附属第一医院神经内科一科,佳木斯大学美术学院
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水彩手绘图本作为医学教学的辅助手段具有最直接、最自然的表现形式,具有内容表达的直接性和强调性。教师可以根据教学内容有针对性地运用水彩手绘图本进行直观教学,激发学生的学习潜能,避免学生走进学习误区,提高学习效率和准确性。本文探索运用水彩手绘图本教学与传统医用插图教学法在神经内科临床教学中的效果比较。结论是在神经内科教学中,采用专业的水彩手绘图本进行理论和实践教学方法较传统的医用插图教学法更能充分调动学生学习的积极性,使学生更好地掌握理论知识和临床实践技能,提高教学质量,值得在神经内科教学中推广使用。
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