【摘 要】
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小学是学生智力发展的关键时期。而小学的数学教学,不仅仅要教会学生基本知识,还要教会学生怎样进行深度学习。学生是学习的主体,只有学生自主、主动地学习,才能提高综合能力
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小学是学生智力发展的关键时期。而小学的数学教学,不仅仅要教会学生基本知识,还要教会学生怎样进行深度学习。学生是学习的主体,只有学生自主、主动地学习,才能提高综合能力,这对于学生以后的发展有很大帮助。本文对小学数学开展深度学习的有效途径进行了探索,试图找到适合学生的学习方法。在现阶段的小学数学教学中,教师为了完成教学任务,只是让学生知道基本的数学知识,而没有去深度学习,没有让学生把知识运用到课堂外。
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