分析当代文化冲突中的大学思想政治教育工作策略

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  摘 要:基于当代文化冲突中的大学思想政治教育工作策略分析,首先要阐述大学思想政治教育工作理念的构建,能够建立科学务实发展观、与时俱进创新观、“合作共生”生态观,然后论述大学思想政治教育工作思路的形成,整个过程需要加强大学思想政治教育工作,促进大学思想政治教育国际化,逐步实现思想政治教育现代化。
  关键词:当代文化冲突;大学教学;思想政治教育
  大学政治教育工作经过长期的历史沉淀,逐渐成为一种对人性格和道德产生影响的实践活动。这种文化意识载体,主要通过政治、哲学、文艺等多个方面,在社会的生活中得到体现,影响大学教育和文化建设。在文化冲突下,大学思想政治教育受到影响,应进行科学创新,现总结如下:
  1 大学思想政治教育工作理念的构建
  1.1 科学务实发展观
  教育工作者要明确大学思想政治教育的基本理念,能够科学、务实,建立互动性强的理论框架,合理处理思想政治教育与当代文化的联系[1]。这个理念碰撞的过程中,工作者要掌握统一辩证关系,使之形成互动互补、合作共生的关系。大学思想政治教育中,投入与产出是难点,教育单位要将合格人才的培养,作为主要的教育任务。
  1.2 与时俱进创新观
  改革开放是新时代发展最鲜明的特点,在大学思想政治教育中,教育者要坚持创新,解放思想与时俱进。目前,改革创新已经成为新世纪大学思想政治教育工作的重要理念,教育工作中要体现古为今用、洋为中用的原则,处理弘扬与借鉴的关系,吸纳不同领域的文化思潮,创建具有中国特色的现代化大学思想政治教育工作体系。
  1.3 “合作共生”生态观
  大学思想政治教育工作中,“合作共生”是生态理论内容,在文化冲突下,可以促进不同文化的相互交融。大学思想政治教育工作,要依赖文化环境存在,无法独立发展。我国不同时期的发展中,文化变化多样,呈现出一副色彩斑斓、令人炫目的文化画卷,反映了中西方文化在互动中的轨迹[2]。由此在大学思想政治教育中,要遵守这种发展趋势,适应生态观的变化。文化思潮产生与市场经济社会,受到西方多元文化的影响,一些消极面的出现,会影响大学思想政治教育的开展。大学思想政治教育在这个过程中,会受到异质文化和价值观的冲击。由此,教育工作者要增强文化生态意识,正确看待当代文化思潮多样性发展。
  2 大学思想政治教育工作思路的形成
  2.1 加强大学思想政治教育工作
  大学思想政治工作,要注重“人文”视野和思维空间,通过有效的方式改进大学思想政治工作。首先要开拓“人文”视野,增加“人本”的理念,充分体现以人为主的价值观,为科学发展观的实施奠定较好的基础。在“人本”理念的影响,凸显人的主体地位,在思想政治教育工作中,重要的是“人文”文化以及人本关怀。思想教育工作者,要对学生进行生命和生活的关怀,指引其正确的方向,让其形成正确的价值观。将多元化的文化融入到思想政治教育中,让学生能够尊重人、培养人、发展人、关爱人与维护人。
  2.2 促进大学思想政治教育国际化
  当代文化冲突中,大学思想政治教育需要改善,在经济全球化的影响下,也是文化的全球化。大学思想政治教育,处于文化前沿与核心位置,教育工作者要从思想观念、教育制度和发展模式入手,并进行合理的调整和完善[3]。首先是增强文化发展意识,在多元化的影响中,改变封闭落后的思想,采取先进的手段,适应大学中的生态环境。教育工作者要以文化全球化为发展前提,积极利用合作,加深文化交流,从而拓展文化传播的新形势。在这个过程中,大学生能够学习到不同国家的优秀文化,教育工作者也能在文化交流中,掌握其他国家的成功改革经验。通过这些方法,能够将学生教育成知识储备丰富、有理想、有信念的人才。其次,教育工作者还要深化思想政治工作改革,可以在发展中掌握主动性,积极应用发展中存在的问题。文化全球化会带来多种冲突与矛盾,工作者要掌握其本质,能够争夺文化的主动地位。
  2.3 逐步实现思想政治教育现代化
  社会发展的主要趋势去现代化,在大学思想政治教育中,要了解经济增长,以及人的作用,如果没有人的主观性,就无法实现社会的现代化。这种影响下,要重视国民经济发展,逐步振兴民族文化完善。思想政治教育是基本工作,一步一步实现现代化。
  首先要增强现代化意识,工作者要能够意识到现代化的目标和要求,可以确立观念现代化、将教育内容和方法当做工作重心。整个过程,要应用合理的现代化手段,全面推进大学思想政治教育工作改革。
  其次是现代化建设。工作者要掌握现代化教育的关键,能够重点完善教育平台建设,构建合理的网络环境。思想教育工作中,要积极利用现代信息技术和信息资源,形成便利的教育体系。使传统的思想教育手段,向现代化转换,这个过程还能实现单一学科拓展多元化发展,更好的适应文化思潮改变。
  最后要培养一支优秀的思想政治教育队伍,充分了解思想教育艺术,懂得网络技术。这支队伍能够体现社会主义的信念,运用先进且合理的网络技术水平,反应能力优秀,具有较强的进取精神。工作者要使用正确的价值观,应用主流的网络文化,使高校网络文化真正为大学生成才提供智力支持和精神动力。
  3结束语
  当代文化冲突下,大学思想政治教育工作受到影响,在这个过程中,大学生能够学习到不同国家的优秀文化,教育工作者也能在文化交流中,掌握其他国家的成功改革经验。教育工作者要掌握其接受冲击的方面,然后结合自身情况,采取有效的应对策略。通过这种方式,思想政治教育工作更加现代化,培养出更加优秀的人才。
  参考文献:
  [1]蒋旋新,蒋萌. 大学思想政治教育工作与当代文化思潮互动战略的思考[J]. 当代教育论坛(管理版),2010,01:47-49.
  [2]顾媛. 思想政治教育视域下的大学生社团建设研究[J]. 中国轻工教育,2012,04:37-39.
  [3]尹建平,常变红. 网络背景下的高校思想政治教育工作[J]. 华北工学院学报(社科版),2004,02:8-11.
  作者简介:
  丛维(1983—),男,民族:汉,籍贯:山东省文登市,学历:本科,職称: 助教,研究方向:思想政治。
  (作者单位:烟台大学文经学院)
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