【摘 要】
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为考察大学生择业效能感、职业性别刻板印象和人格特质之间的关系，采用择业效能感量表、职业性别刻板印象问卷和大五人格量表对贵州省674名大学生进行调查。结果显示：（1）大学生择
【机 构】
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河北大学教育学院,贵州师范大学教育科学学院
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“认知灵活性与高效率学习的关系研究”(CBA100117)
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为考察大学生择业效能感、职业性别刻板印象和人格特质之间的关系，采用择业效能感量表、职业性别刻板印象问卷和大五人格量表对贵州省674名大学生进行调查。结果显示：（1）大学生择业效能感存在显著的年级差异，但性别差异不显著。（2）大学生的职业性别刻板印象在性别上存在显著的差异，而年级差异不显著。（3）择业效能感各维度及总体与职业性别刻板印象均呈显著正相关，与人格特质中的适应性、社交性、利他性、道德感呈显著正相关，职业性别刻板印象与人格特质中的利他性和道德感呈显著正相关。（4）职业性别刻板印象对择业效能感具有显著
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