【摘 要】
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<正>为培养学生独立自主、自理生活的能力,在某个晴朗的周末,我们带着六(1)班的学生去野炊。到达目的地后,学生们分工明确,男生挖灶支锅,女生摆摊切菜,各小组按预定野炊计划
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽中心小学目澜校区,
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<正>为培养学生独立自主、自理生活的能力,在某个晴朗的周末,我们带着六(1)班的学生去野炊。到达目的地后,学生们分工明确,男生挖灶支锅,女生摆摊切菜,各小组按预定野炊计划有条不紊地忙开了。我则拿着照相机去捕捉那一组组难以在校园里寻觅的珍贵镜头。镜头一:A组学生正在下饺子呢。由于锅小人多,一时供不应求,一锅煮熟,众生嬉闹着哄抢一空,再一锅煮熟,又是一阵哄抢。几轮折腾后,该组学生基本上都有数只水饺下了肚,惟有火夫S(语数双差生)一只未尝到。镜头二:B组学生都拿着冷饮罐,围着"佳肴"席地而坐。他们旁若无人地喝着、吃着、聊着,好不热闹。惟有小明不吃不喝,眼睛直盯着我,忽然起身将他的那份饮料恭恭敬敬地递到我面前:"老师,大热的天,您给我们拍照,喝杯
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