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面对中职学校生源素质差，学生的学习基础薄弱，学习习惯养成不好等情况；面对企业对高素质会计人才的需求，中职学校会计专业教师应学会运用现代职业教育的理念，采用先进的、科学的教学方法来进行会计专业的课堂教学，让课堂成为学生快乐学习的地方，让学生成为课堂真正的主人。建立“自主、合作、快乐”的课堂教学模式，着力培养学生的职业素养、动手能力等，让学生真正做到学以致用，满足企业用人需求。