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通过对七年制医学分子生物学教学的回顾和总结,从教学对象、教材选择、教学方式和教学手段、教师素质及考试形式等方面进行了多方位、多层次的审视,初步形成了一套适应七年制学生的教学思想和教学模式.
七年制医学分子生物学教学与考试改革初探
【摘 要】
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通过对七年制医学分子生物学教学的回顾和总结,从教学对象、教材选择、教学方式和教学手段、教师素质及考试形式等方面进行了多方位、多层次的审视,初步形成了一套适应七年制
【机 构】
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重庆医科大学医学分子生物学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2003年5期
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