用人工智能发现儿童心理问题

来源 :百科知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:divide2058
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

用人工智能发现儿童心理问题


  有统计显示,多达20%的儿童会出现焦虑和抑郁等心理问题。由于难以及时發现,以致错过最佳干预时机。美国研究人员利用人工智能技术开发出一种儿童行为筛查工具,可以快速、准确地发现这类问题。在一项测试中,63名儿童被领进一间暗室,研究人员首先提示他们将看到某种东西,要保持小心,随后出示一条假蛇让这些孩子玩。一般做法是通过观看过程录像,评估儿童的行为和语言等来诊断他们是否存在心理问题。而在这一测试中,研究人员还使用可穿戴的运动传感器收集儿童行为数据,并利用机器算法进行分析,来筛查存在焦虑和抑郁的儿童,结果准确率达到了81%。儿童看到蛇之前是发现潜在病征的关键阶段,焦虑或抑郁儿童比其他儿童在面临潜在不确定因素时表现得更焦虑,更倾向于进行回避。

一种南美蜥蜴证明进化“可逆”


  澳大利亚和智利研究人员发现一种南美洲特有的蜥蜴可以在生存环境改变后,重新获得进化过程中失去的生理机制,从而对生物学上的进化不可逆法则构成挑战。所谓进化不可逆,是指生物在进化过程中失去的功能就很难再重新获得。比如那些长期生活在黑暗洞穴里的生物,一旦失去视力后就很难再恢复。研究人员发现一种生活在安第斯山脉高山地区的平咽蜥属蜥蜴,由于当地气温寒冷,不适宜产卵孵化,因此演化出胎生的功能。但有证据显示,迁移到山下的这种蜥蜴又重新恢复了卵生能力。从生理学角度来看,这种蜥蜴究竟如何重新演化出卵生的生理机制还是个谜。

土星日变短了


  土星上的一天到底有多长?美国研究人员利用“卡西尼”号土星探测器发回的数据最新测算得出,土星自转周期为10小时33分38秒,这一结果与1980年和1981年美国“旅行者”1号和2号探测器测得的结果相比,大约短了6分钟。土星的自转周期一直难以估算,一是因为这个气态行星没有固定表面,无法在其旋转时跟踪地标;二是由于土星有一个不寻常的磁场,会干扰土星旋转速度的测量。新的研究发现,土星每天时长的答案隐藏在主要由水冰组成的颗粒带—土星环中。土星环会对土星内部的震动做出反应,而土星内部的震动频率又会对其引力场产生影响,因此土星环能够“感受”到引力场中的震荡。在此基础上,研究人员构建了一组土星内部模型,来追踪土星内部的震动及旋转。
其他文献
     
毛根是一种新型工艺材料产品。因为它的骨架是铁丝,又具有多种色彩,因此幼儿可以用它制作出各种有趣的美工作品。  在毛根制作活动中如何挖掘幼儿的创造潜能,发挥他们的独创性,让毛根塑造出“百变”形象呢?我们尝试在教学过程中引人图片范例和实物范例,帮助幼儿积累丰富的经验,开拓幼儿的视野。幼儿接触的东西多了,思路开阔了,审美感受力和创造表现力随之增强,创造自然成为可能。    一、理解创作主题,激发创作意图
什么是黑洞  理论认为,黑洞是恒星演化的最后阶段,是时空曲率大到光都无法从其事件视界逃逸的天体。但并非所有恒星都会变成黑洞,黑洞仅由非常巨大的恒星演变而成。当这些恒星的生命耗尽时,将以灾难性且不可阻挡的方式坍塌,同时形成一口“引力井”。爱因斯坦在1915年提出的广义相对论可以解释黑洞的原理。这些宇宙“怪兽”的引力大到什么都无法逃脱,无论是物质还是光—作为宇宙中速度最快的,如果光都无法从黑洞逃脱,那
总是描述儿童的艺术充满灵性,究竟灵性是什么呢?  灵性本是一个人本质的东西,但是灵性的那份敏锐更多是靠后天对世间万物的接触之后逐渐摩擦启迪出来的。一个人如果缺少灵性,那么可以每天都有意地培养洞察事物的能力,长久以往自然也能陶冶出灵性来。有一种通常的说法“艺术陶冶性情”,这其中的性情就是指灵性与情感。   据调查有99%的幼儿园孩子都会参与到各种美术活动中来,并且表现出各自不同程度的热爱,是什么原因
郑文婷,1997年毕业于福建省福州幼儿师范学校,幼儿园高级教师,2005年起至今担任福安市溪柄中心幼儿园园长。她先后被评为福安市优秀青年教师,福安市骨干教师,宁德地区先进教育工作者。  她承接省市十一五、十二五课题研究,主持的省级课题《充分利用农村资源开展形式多样的艺术活动》获省二等奖,指导的大班美术教学活动《有趣的稻草绳》获福建省幼儿园领域活动设计评选二等奖,撰写《小角落大学问》《做足农味》等多
使用完的水粉颜料瓶,还保留着瓶子原有的形状和颜色,丢弃非常可惜。开动我们的脑筋,让我们开始水粉颜料瓶大变身吧!
消逝的时光——时钟变形记
“六一”儿童节里,你去哪玩儿了呀?  全国少儿美术优秀作品邀请展“童画·遛艺乐”于2013年6月1日在深圳市大芬美术馆开展啦!  本次展览是由中国少年儿童造型艺术学会、深圳市龙岗区文化产业办公室、龙岗区妇女联合会主办,深圳市童画美术基地承办,龙岗区妇女儿童活动中心、大芬美术馆协办的一次全国性大型少年儿童优秀美术作品展。参展作品系来自全国34个城市、106个参展单位数万名参赛少年儿童作品中评选出来的
活动目标  1.学习用粘土制作平面花瓶造型,体验粘土制作的乐趣  2.认识并欣赏二方连续纹样的图案美,尝试设计二方连续纹样。  3.学习从造型、纹样上欣赏、评价自己和同伴的作品,体验美术活动的成就感。  活动准备  白板ppt、每人一块黑色KT板、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷。  活动过程  一、欣赏花瓶图片。感知花瓶独特的造型美  师:今天老师给你们带来了许多漂亮的、造型奇特的花瓶,让我们一起来
我的画我做主
期刊