以高中教材选文为例谈李清照词的艺术特色

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  李清照是中国诗词史上最具代表性的女词人之一,她以数量多且质优的文学作品在词的发展史中占据了不可忽视的地位。其词作《声声慢》和《永遇乐》被选入鲁人版高中语文选修教材《唐诗宋词》第四单元“南宋的乱世词心”模块之中,《渔家傲》《一剪梅》《醉花阴》《武陵春》被选入“课外自读”模块当中。对被选入教材中的词作进行分析,可以更好地把握李清照词的艺术特色,理解词人的生命历程和情感体验。
  李清照出自书香门第,其父亲李格非在当时就是一位出类拔萃的人物,其母亲王氏是状元王拱辰的孙女,文学修养极高。所以,李清照的能工诗词与他父母的大力支持和书香家庭的熏陶是分不开的。
  一、对爱情生活的大胆描写及民族命运的深切关怀
  18岁的李清照于建中元年(1101年)嫁給了赵明诚。赵明诚的父亲赵挺之是变法派一员,与李清照之父李格非是同乡,加之李清照与赵明诚政治态度相近、艺术喜好相似,他们二人的结合可谓喜结良缘了。于是为爱至诚的追求与有感而发的爱情体验成了李清照诗词创作的艺术特色之一。面对聚少离多的婚后生活,李清照创作了大量抒写爱情的词作,以其独特又细腻敏感的情感来表达对爱情的热切追求。
  如《一剪梅》一词,创作于婚后不久赵明诚即将出门远行之际。这首词借物抒情,“香残”“兰舟”“锦书”等简单而又具体可感的意象给读者以身临其境的感受。全词语言简洁又清新脱俗,短短几句话就将凄凉悲伤的离别场面与少妇对丈夫的依依不舍描写得淋漓尽致,情感深挚,富有独特魅力。
  又如创作于重阳佳节的《醉花阴》一词。从薄雾浓云的天气到瑞脑金兽、从独自“东篱把酒”到帘外的菊花,李清照将所见之景皆蒙上了一层愁苦的感情色彩,字里行间体现出对丈夫深深的思念之情。读罢全词,一个闺中少妇独自在家苦苦期盼爱人归来的形象便生动地展现在眼前了。
  李清照敢于将热烈而深沉的爱情全方位展现在世人面前,这种细腻又大胆的情感表达打破了往往由男性诗人以女性“代言人”的身份抒写女性情感和形象的常态。李清照以亲临者的身份,将处于爱情之中女性酸甜苦辣的丰富情感和心路历程展现出来,真正体现了女子之态、剖析了女子之情。
  李清照生活在民族危机深重的北宋末南宋初,家庭的不幸和民族的危亡使她中后期的创作充斥着缠绵凄苦、悲伤愁郁的愁思。她是一个充满爱国主义热情的文人,她以平民之身心系国家大事,许多词作真实反映了国破家亡的悲惨现状。
  如《声声慢》一词,作为一首震动词坛的名作,李清照通过对冷清凄凉的秋景的描写,抒发了国破家亡、沦落天涯的哀怨愁苦。以十四个叠字开篇,加以疾风、飞雁、落花、细雨、黄昏等景物的衬托,凄清之情更加强烈,富有极高的抒情艺术。
  又如《永遇乐》一词,李清照以“岂无风雨”为由谢绝了“香车宝马”“酒朋诗侣”,实则是国难当前已无玩乐之心。她将个人身世之悲与古盛今衰之势结合起来,将个人的不幸与国家的不幸结合起来,悲哀婉转,引人深思。
  二、意象的运用及语言的通俗准确性
  意象的运用是李清照词作的艺术特色之一。《唐诗宋词》选修教材中收录的6篇词作皆运用了大量的意象,这不仅能够借景抒情、渲染氛围,还能够更加准确地表达思想感情,加深读者的理解。如《武陵春》一词中,作者运用了落花、日落、轻舟等意象,借暮春之景渲染了苦闷的氛围。作者寓情于景,将内心情感融入了所选取的意象当中,即将物象与情意结合起来,使读者能够身临其境般感受到作者情感。又如《渔家傲》一词,作者通过丰富的想象将充满着云雾、波涛和无数舟船的天国世界展现了出来,虚幻而又宏大,营造了缥缈却又壮阔绮丽的氛围。在这一想象的意象世界中,作者隐寓了对现实社会的失望,寄予了对理想社会的向往。再如《声声慢》中的“三杯两盏淡酒”“晚来风急”,虽并未直叙国破亡夫之痛,但读者依旧可以通过意象所营造的凄凉氛围来感知作者心头浓重的愁苦。
  此外,她善于从生活入手,捕捉日常生活中的细微事物,再加以市井之用语入词,十分口语化和大众化,因此,她的词作读起来朗朗上口,无艰涩之感。如《醉花阴》中的“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,《声声慢》中的“守着窗儿,独自怎生得黑”,“这次第,怎一个愁字了得”,语言平白朴实,看似平常,实则充满生活情趣,别致而富有表现力。
  以《唐诗宋词》选修教材为例,我们可以大致体会到一代词宗李清照的坎坷曲折的遭遇。她独特的创作风格和后世影响更值得我们结合多篇作品深入研究。
  作者单位:曲阜师范大学(273165)
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