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模拟课堂教学是当前师范生获取教师资格证、教师编制的必经之路。考生在模拟课堂教学时普遍存在目标定位不明确、时间分配不合理、语言表达不到位等问题。要解决这些问题,需在备考时做到有针对性地学习教育教学理念,进行整体设计、思维演练及教学实践。
基于概念图的“模拟课堂教学”实践研究——以“矩形的性质”为例
【摘 要】
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模拟课堂教学是当前师范生获取教师资格证、教师编制的必经之路。考生在模拟课堂教学时普遍存在目标定位不明确、时间分配不合理、语言表达不到位等问题。要解决这些问题,需在备考时做到有针对性地学习教育教学理念,进行整体设计、思维演练及教学实践。
【机 构】
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江苏省运河中学
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2022年23期
【基金项目】
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徐州市“十四五”教育科学规划课题“基于‘概念图’的初中数学深度教学研究”（课题编号:GH14-21-L343,主持人:袁健）的阶段性研究成果；
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＜正＞【案例】我所在的幼儿园是一所新改扩建的幼儿园,因而各界关注度比较高。我担任园长以来感觉压力较大,生怕有一点闪失。有一句古语说:"怕什么来什么。"2014年11月份的一天晚上9:30左右,大三班班主任小王老师打来电话说她们班幼儿巧聪的爸爸要投诉我们,我立即按捺住不安的心情,详细询问了情况。原来,巧聪的父母平时工作忙,没时间接送孩子,巧聪每天入园离园都是坐校车。秋冬季节交替时,巧聪感
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金融市场的进一步发展给上市公司的发展带来了动力，股权激励模式也逐渐成为上市公司用以统一企业员工利益与企业利益、推动企业和员工目标趋于统一的员工激励方式；而股权激励模式是一项中长期的激励工具，能够有效地获得降本增效的效果。基于此，本文通过分析股权激励的两种主流模式的区别、适用范围，结合国有控股上市公司的现状及特点，提出设计股权激励方案时需要考虑的因素，并针对内、外部问题提出一些建议，为国有控股上市公
＜正＞从李商隐的"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",到陶行知的"捧着一颗心来,不带半根草去",古往今来的许多诗句都诠释了教师的奉献精神,也为教师的教育方式指明了方向。幼儿时期是人一生的重要启蒙阶段,孩子们懵懂地探索着世界,在接受教育的过程中逐渐形成稳定的世界观、人生观及价值观。陶行知先生"爱满天下"的理念,让笔者受益匪浅。孩子只有在充分感受到爱并真正明白什么是爱之后,才能学会爱他人和传递爱。在日常
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家庭是幼儿成长的起点,幼儿园是孩子发展社会性的第一站。家庭教育和幼儿园教育有各自的特点和使命,二者只有相互尊重、相互合作,才能更好地促进幼儿身心健康发展。当前家园共育形式多样,成效显著,但仍存在诸多问题,需要继续探索、不断改进。
【案例简介】某幼儿园一名大班的幼儿在参加完户外活动后,在带班老师的指导下去盥洗室用毛巾擦汗,当时被后面小朋友推了一下,撞到了毛巾架,并伤到了眼睛。孩子当时没有哭闹,也没有告诉老师,所以导致放学后家长发现孩子眼睛发红,来询问老师时不知情。家长心疼孩子并担心孩子是否会有后遗症,所以情绪激动,要求学校下承诺书,并赔偿。幼儿园老师及时调查,并采取及时送医,希望得到妥善解决。
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随着素质教育的深入开展,小学语文教育实践活动将逐渐增多。在实践过程中,学生锻炼自己的创新思维和实践能力,鼓励学生个人成长。教师需要在现实生活中充当引导者,保护学生,让他们在现实生活中真正放开四肢,成为实践活动中的主人。
陶行知先生的"生活即教育"中提出生活具有教育意义,生活决定了教育。让幼儿的游戏生活化,在游戏生活中得到发展。基于此背景,根据幼儿自主游戏的重要意义,通过班级幼儿游戏实地观察,分析幼儿自主性培养中存在的问题,根据生活教育理论寻找策略,帮助幼儿身心健康发展。
＜正＞陶行知是我国著名的思想教育家,他提出了"生活即教育"的思想理念,认为教育的本质意义在于丰富幼儿对生活和自然的感受和领悟,而日常生活每时每刻都在变化,所以日常生活带给幼儿的教育无处不在。幼儿教育时期是一个人的教育启蒙阶段,对其将来的发展具有不可忽视的影响。幼儿的认知和经验大多源于生活,贴近生活的知识更利于幼儿理解和接受。因此,在开展幼儿教育的过程中,教师应充分践行陶行知的教育理念,将幼儿教育根
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为降低带式输送机托辊运行中的故障，进而实现输送机的平稳运行，对托辊结构进行优化改进，选择在托辊辊皮的中间位置焊接圆环来减小跨度，并对比分析改进前和改进后辊皮位移和轴向位移分布的变化情况。结果表明，经过改进能够明显降低辊皮的位移变形值，且辊皮上同一位置处的轴向位移分布值也大幅减小，位移分布更加均匀，大幅提升了辊皮的性能。