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本文以高职英语学习者为研究对象,探索混合式教学模式下不同水平学习者学习动机的差异情况.研究过程中采用问卷、访谈等形式.研究表明,不同水平的英语学习者在混合式教学模式下学习动机存在差异.英语水平和动机水平呈正相关.
合式教学模式对不同英语水平学习者动机影响探索
【摘 要】
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本文以高职英语学习者为研究对象,探索混合式教学模式下不同水平学习者学习动机的差异情况.研究过程中采用问卷、访谈等形式.研究表明,不同水平的英语学习者在混合式教学模式
【机 构】
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四川交通职业技术学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年18期
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