【摘 要】
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【内容摘要】历史是高中的一门基础学科，学习历史可以了解国内外的历史文化，并能够用历史的眼光看待现实问题和各种现象，对培养学生的世界观有很大的帮助作用。但由于传统的教学方式比较单一，教学过程也比较枯燥无趣，很多的学生提不起学习历史的兴趣，学习效果不理想。而通过微课可以将抽象的历史知识形象化，还能够丰富课堂教学内容，可以极大地调动学生的积极性，吸引学生参与到教学中，提高教学效果和教学质量。 【关键词
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【内容摘要】历史是高中的一门基础学科，学习历史可以了解国内外的历史文化，并能够用历史的眼光看待现实问题和各种现象，对培养学生的世界观有很大的帮助作用。但由于传统的教学方式比较单一，教学过程也比较枯燥无趣，很多的学生提不起学习历史的兴趣，学习效果不理想。而通过微课可以将抽象的历史知识形象化，还能够丰富课堂教学内容，可以极大地调动学生的积极性，吸引学生参与到教学中，提高教学效果和教学质量。
【关键词】微课
其他文献
【内容摘要】为推进素质教育教学，提高学生的综合素质，高中物理教学课程进行了很大的改革和优化，其课程取向与传统课程有很大的差异。针对新课程的教学内容，传统的教学方式和教学理念已经不能满足教学要求，因此高中物理教师的教育也必须进行相应的优化改革。为保证新课程下高中物理教学的有效进行，笔者下文中对高中物理新课程取向高中物理教师教育模式进行探析。 【关键词】高中物理 新课程 教师 教育 一、高中物理新
【内容摘要】近几年，新课程改革逐渐深入，伴随的是各个学科的调整。英语作为高中重点学科，在新课程改革背景下有着更高的要求，无论是英语的教学方法还是教学目标都需要做出改变。当下，对于高中英语教师来说，要全面审视新课程改革背景下英语教学的现状，并积极探索创新的教学方法。本篇文章以高中英语为对象，分析新课程背景下其存在的问题，并提出相关的解决策略，以期高中英语教学能够有所发展。 【关键词】新课改 高中英
【内容摘要】新课改给我国的教育事业带来了极大的改变，对教师的教学方针和教学理念也进行了完善和改动。在高中地理课堂中，很多学生都会感觉知识晦涩难懂，教师们更应该改进自身的教学内容和教学方式帮助学生进行知识的梳理。本文主要讲述在新课程背景下高中地理课堂应当如何进行问题设计。 【关键词】新课程 高中地理 问题设计 在新课程的背景下，学生变成了课堂的主人公，教师只是负责传授知识的参与者和引导者，为了践
【内容摘要】信息化时代背景下，计算机技术在各行各业得到了广泛应用，当前社会对计算机专业人才的需求也在不断提高。作为应用型、技能型人才培养基地的中职院校，在开展计算机教学的过程中，应科学选择教学模式与教学方法，以提高计算机教学水平，从而为社会培养一批又一批高素质的计算机专业人才。文章主要对中职计算机教学中任务驱动法的应用策略进行了分析，希望能够为促进中职院校人才培养质量的提高提供一定帮助。 【关键
【内容摘要】福建同安是一座历史悠久的文化名城，自古人才辈出。古同安人民在这一片沃土中创造积淀下来的传统文化犹如一座百花园，蕴藏着丰富的德育资源，是中学德育宝贵的资源库，本文总结了同安传统文化中的部分德育资源，提出在开发和应用同安传统文化中的德育资源时，应遵循的原则和有效途径。 【关键词】同安传统文化 德育资源 开发与应用 古同安地处福建东面，三面罗山，南襟大海，抚有金厦两岛，毗邻漳泉二郡，包括
【内容摘要】语言是人类交际的工具，英语是一门语言学科，英语课堂是传授英语语言的主要阵地，教师和学生的交流是最重要的教学组织形式之一。这就离不开课堂提问。英语教学中的课堂效果如何，很大程度上取决于提问的艺术和技巧。 【关键词】英语 课堂提问 艺术 提问是课堂教学中教师为了了解学生对知识的掌握情况、了解学生的知识功底、学习心态、心理活动的一种方法。它可以帮助学生参与课堂教学，是提高学生英语学习能力
【内容摘要】在初中化学教学体系中，实验教学占据着重要地位，旨在增强学生对化学知识的理解，认识一些抽象的化学现象。因此，实验学习是学生获取化学知识与技能的重要手段，可以有效培养其化学素养与化学能力。本文主要探讨初中化学实验教学中激趣教学方法的实践运用，以期培养学生对化学知识的探究兴趣，增强其学习动力。 【关键词】初中化学 实验教学 激趣法 化学素养 新时期的化学课程标准要求教师能够培养学生在化学
【内容摘要】随着新课改的深入推进，为了学生的德智体美全面发展的需要。在初中体育课堂的教学中，教师也应与时俱进，不断创新体育课堂，从而让学生在游戏中锻炼身体，增强体魄。本文立足于游戏教学法与初中体育教学的结合为探究过程，希望借此进一步为初中体育教学研究事业发展贡献一份力量。 【关键词】游戏教学法初中体育结合 前言 在初中体育教学过程中，如何将游戏教学法与体育教学相结合，是每一名初中体育教育者工
【内容摘要】高中语文教学工作中，教师要加强传统文化教育，让学生能够在学习的过程中对我国传统文化有更好地认知，让我国的传统文化能够得以更好地继承和发扬。教师要引导学生从思想上进行理解，从文章当中寻找思想和文化的精粹。从而对文章的思想以及情感进行更好地理解。本文对如何在高中语文教学中实现传统文化渗透进行简要分析。 【关键词】高中语文 传统文化 渗透 高中语文教学中进行传统文化的渗透，可以从深入分析
【内容摘要】随着教育改革的进一步深化，语文教学已逐渐从传统的教学方式转变为“生本”理念的教学模式。本文主要对初中语文开展教学中应用“生本”理念进行分析，以此使学生能够在和谐与公平的环境中实现高效的学习。 【关键词】初中语文 “生本”理念 教学 实施 对于传统的语文教学方式而言，其更重视教师在课堂上的作用，而学生只是被动的接受知识。虽然初中语文的教学属于语言学习，主要是教师将自身的经验传输以及分