【摘 要】
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中医类大学当中的中医基础理论课程作为基本课程,对于学生的学习具有关键影响作用,然而在实际教学当中,学生往往表现出较为匮乏的学习兴趣,在较为困难的教学中需要能够尽可能地引发学生的学习兴趣,进而在教学过程当中需要尽可能地保障学生的良好学习效率,促使教师能够解决学生的难题,开展案例教学模式,在视频案例以及章节讲解的授课过程当中能够促使学生始终处于较高的兴趣状态才能够提升课堂教学质量.
【机 构】
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河南推拿职业学院,河南 洛阳 471023
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中医类大学当中的中医基础理论课程作为基本课程,对于学生的学习具有关键影响作用,然而在实际教学当中,学生往往表现出较为匮乏的学习兴趣,在较为困难的教学中需要能够尽可能地引发学生的学习兴趣,进而在教学过程当中需要尽可能地保障学生的良好学习效率,促使教师能够解决学生的难题,开展案例教学模式,在视频案例以及章节讲解的授课过程当中能够促使学生始终处于较高的兴趣状态才能够提升课堂教学质量.
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