【摘 要】
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第二课堂是第一课堂的延伸和有益补充，对创新创业能力培养具有重要作用。结合国家对第二课堂、创新创业教育相关要求，分析了第二课堂课程评价体系现状及存在的不足，建立基于产出
【机 构】
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西南石油大学教务处，四川?成都;西南石油大学教务处，四川?成都;西南石油大学土木工程与测绘学院，四川?成都;西南石油大学土木工程与测绘学院，四川?成都
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第二课堂是第一课堂的延伸和有益补充，对创新创业能力培养具有重要作用。结合国家对第二课堂、创新创业教育相关要求，分析了第二课堂课程评价体系现状及存在的不足，建立基于产出导向的课程目标达成评价流程，并以西南石油大学某专业为例，从定量、定性两个角度，分别开展了第二课堂课程达成度评价实践，提出了课程持续改进措施。研究结果对促进第二课堂课程评价体系研究与实践具有重要意义。
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