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高考文综历史试题呈现注重创设“新材料，新情境”。重点考查考生获取信息，解读信息，阐释材料的能力以及综合分析能力，特别考查学生的阅读和概辑能力。因而在教学过程中怎样提高学生的综合能力，特别是概括能力，对教师提出了新的挑战。
提高学生历史概括能力的四种方法
【摘 要】
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高考文综历史试题呈现注重创设“新材料，新情境”。重点考查考生获取信息，解读信息，阐释材料的能力以及综合分析能力，特别考查学生的阅读和概辑能力。因而在教学过程中怎样提高学
【机 构】
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河北武邑县第二中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年15期
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