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亲子活动作为幼儿园进行家园合作、协同分享的一种形式,已是幼儿园不可或缺的一部分.作者以本园为例,阐述在引入并借鉴国际STEAM教育理念,以“全人教育”作为出发点,以设计和探索为目的,根据幼儿年龄特点和身心发展规律,创设生活、活动情境,通过师幼、家园配合、社区支持的方式参与探究,逐渐培养幼儿的科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养及数学素养.