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摘 要：针对《物联网导论》课程的特点，明确了该课程的具体教学目标，构建了以学生学习为中心，“激学、导学、促学”三位一体的教学方案，引导学生把握物联网知识体系架构、主要技术及典型应用案例，激发学生的学习兴趣，培养学生的学科思维能力和自主学习能力，树立学生对学习该专业的信心，充分发挥此门课程对物联网工程专业的引导作用。