“中国动力”吸引印总理访华

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目前中印两国需要更多的真诚与理智,去化解长期存在的边界方面的矛盾与问题。
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摘 要:探究意识与能力的强弱对学生的未来发展有着深远影响,而培养学生的探究能力是提升学生核心素养的有效途径。本文以探究式教学为切入点,从悬念设置、互动合作与实验操作等方面,探讨基于核心素养的初中生物探究式教学模式的实施,旨在为提升初中学生的探究能力与核心素养予以参考。  关键词:初中生物;探究式教学;核心素养;提高  【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8
期刊
摘 要:高中物理是高中教学中重要的学科之一,并且高中物理的教学目标是让学生透过表象找到事物的本质规律,为了实现这一教学目标需要教师转变教学理念并创新教学方法。本文主要探讨了围绕核心素养下开展物理教学活动的具体途径,为提升高中物理教学的有效性提供参考。  关键词:核心素养;高中物理;教学模式  【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877((2020)02-0
目的:研究观察对慢性阻塞性肺病所致急性呼吸衰竭患者采用无创序贯性机械通气治疗的可行性及其疗效。方法:选取我院收治的40例需借助机械通气的该病患者。将他们随机平均分为
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摘要:作业属于数学教学的重要构成部分之一,其能够对数学课堂予以拓展与延伸,可以帮助学生更好的对课堂教学知识予以掌握与巩固。所以,高中数学教师在开展教学活动时,除了需要重视教学质量之外,还需重点关注作业布置状况。  关键词:高中数学;作业设计;策略  【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)01-0111-01  作业属于教学的重要内容,高中数学教学需要通
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