论文部分内容阅读
兴趣是获得知识、开扩眼界、丰富心理活动的重要动力,学生对体育课的兴趣、对足球运动的兴趣,将直接影响到他们学习的积极性及对所学技术的掌握程度.因此,在足球教学中,要运用一些先进的教学方法和教学手段,充分提高学生的学习兴趣,让学生形成快乐的情感体验,充分享受足球带给他们的乐趣.
＂兴趣教学法＂在高校足球教学中的运用研究
【摘 要】
：
兴趣是获得知识、开扩眼界、丰富心理活动的重要动力,学生对体育课的兴趣、对足球运动的兴趣,将直接影响到他们学习的积极性及对所学技术的掌握程度.因此,在足球教学中,要运
【机 构】
：
株洲师范高等专科学校
【出 处】
：
怀化学院学报(自然科学)
【发表日期】
：
2007年5期
其他文献
建构主义教育理论要求以学生为课堂活动的中心，学生通过协商协作的方法，在教师的引导下主动建构知识．基于多媒体环境的英语听力教学，教师要提供多样化、个性化的听力材料，创设真实
文章主要以《说文解字》贝部字为例,从字序、字形、字音、字义4个方面考察《说文解字注》对《说文解字》的订正及其方法。段氏所采用的订正方法主要有3种：一是以许慎之说进行
在理论方面,经济改革理论突破了马克思主义关于社会主义的经典描述,并建立了社会主义市场经济理论,而教育改革一直延续传统马克思主义教育理论.在方向方面,经济改革注重政府
目前以学生为中心的交际教学思想已被广泛接受，在大学英语口语课堂教学活动中，讨论式课程设计极大地提高了学生听、说能力的培养，锻炼了学生独立思考和自学语言知识的能力，最后达
通过对几个体育建筑消防设计案例进行分析，并与日本某体育馆消防设计进行对照，指出现行消防规范和消防设计在体育建筑方面的一些不合理性和不明确地方。提出体育场馆的消防设计