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新时代劳动教育旨在培养幼儿运用科学知识与劳动技能获得精神财富和物质财富，是强体、增智、树德、育美的重要基n础。在幼儿园一日活动中幼儿有许多劳动机会，这些机会是开展劳动教育的良机。教师需明确一日活动不同环节中劳动教n育的内容和类型，即生活性劳动教育、学习性劳动教育和服务性劳动教育。遵循游戏劳动、内外兼修、持续培养和家园共n育的原则，促进幼儿劳动教育在教学实践中的深度融合，实现幼儿劳动习惯、品质与技能协同发展的整体目标。