【活动背景】
　　
　　延安是中国革命的圣地，为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。为弘扬自强不息的伟大民族精神，激发学生“心中有祖国，心中有人民”，推进“手拉手”活动向纵深发展，北塘区少工委决定在全区少年儿童中开展“太湖延河水相连，北塘安塞情相系”系列活动。
　　
　　【活动目的】
　　
　　1．通过该主题系列活动，让全区少年儿童对改革开放、奔小康有更直观、更深刻的了解，进一步激发少年儿童为“实现宏伟蓝图做好全面准备”，引导他们确立远大志向，做永远跟党走的新一代。
　　2．通过该活动，让队员学会一项本领，找到一个朋友，献出一份爱心、获得一种感受，养成一种品质。激发他们热爱祖国、热爱人民的情感，增强其民族自尊心和自豪感。
　　3．帮助队员关注社会、关注延安、关心安塞小朋友的学习生活，真正领悟到“心中有他人”的含义。
　　4．提高队员的团结协作能力和社会实践能力。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1．搜集介绍安塞风土人情、经济建设以及社会发展情况的书籍、画册等资料。
　　2．寻找安塞建设者中的典型代表并收集相关资料。
　　3．和安塞“手拉手”学校取得联系。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、活动发动阶段——走近延安。了解安塞
　　1．组织全区少先队员通过阅读、广播、电视、上网等多种途径来了解安塞。并引导队员将搜集到的有关安塞的资料进行分类整理。在队活动中进行交流学习。
　　2．各校可利用大中队活动，组织队员开展“安塞知多少”知识竞赛。
　　3．组织队员召开“美丽的安塞”交流会。
　　二、了解宣传阶段——鸿雁架起友谊桥。北塘安塞心连心
　　1．区总辅导员提供安塞“手拉手”学校名单。各校大队部组织3--5年级队员与安塞小伙伴互相写信，了解他们的生活、学习情况，向小伙伴介绍自己家乡无锡(北塘)人杰地灵，名胜古迹、自然风光、旅游景观的美丽以及“争创‘两个率先’先导区和示范区的新面貌。”
　　2．举办“让我们走进安塞”小报比赛。小报可分为“手抄报”和“电脑制作小报”。通过小报的设计和展出让大家进一步加强对安塞的认识。
　　3．征集有关“支援安塞建设”的标语，请专家点评，并将优秀标语制成横幅悬挂起来。
　　4．各校大队部、红领巾现代化信息学校可建立“太湖延河水相连，北塘安塞情相系”网站，介绍、宣传美丽的安塞，以及家乡无锡人杰地灵，名胜古迹，自然风光，旅游景观的美丽以及“争创‘两个率先’先导区和示范区的新面貌。”
　　三、持续深化阶段——小小硬币献爱心，太湖少儿寄真情
　　1．鼓励全区队员从节约一角一分做起，用自己积攒的零花钱为安塞的小伙伴买学习用品等。在全区开展“小小硬币献爱心。太湖少儿寄真情”捐款活动，让队员用自己的行动向安塞小伙伴献出自己的一份真情。
　　2．开展“观蠡湖(北塘)新景，颂锡城巨变”、“新安塞、新面貌”征文、绘画比赛，让队员赞美家乡变化、展望安塞发展的前景。
　　四、体验实践阶段——圣地延安访真情，革命火炬代代传
　　1．组织“红领巾记者团”赴安塞，采访安塞建设者代表，请他们谈谈投身安塞建设的感受。
　　2．推选队员代表入住安塞小伙伴家中，与安塞小伙伴同住，从而体验安塞小伙伴的学习、生活，使友谊之花处处盛开。
　　3．组织队员代表参观圣地延安等革命根据地，接受爱国主义教育，让革命精神代代相传。
　　五、总结展示阶段——北塘安塞手拉手，两地红领巾话小康
　　1．通过前一阶段活动．特别是两地少年儿童的书信交流，增加了两地队员对改革开放成就的认识，加深了对两地同龄人生活的了解，并及时了解到改革开放过程中涌现出的许多可歌可泣的真实故事。
　　2．在全区范围内开展“北塘安塞手拉手，两地红领巾话小康”活动方案设计竞赛及北塘、安塞两地少年书信展。各大队部结合实际可开展“北塘安塞手拉手。两地红领巾话小康”主题队会、演讲比赛、新闻发布会等来展示活动成果，并邀请家长、校外辅导员、社会各界人士来参加展示活动，以此扩大活动的影响力，使家长、校外辅导员、社会各界受到感染，达到“小手拉大手，小康生活夸不尽”。从而使活动达到预期效果。