“白领”与“蓝领”

来源 :食品与健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhz8668
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  由于全球性金融危机的影响,加上我国高校连年的扩招,今年的就业形势比以往要严峻得多。大学应届毕业生的就业问题更是不容乐观。
  
  “白领”与“蓝领”
  
  曾几何时,“白领”与“蓝领”成了中国语言的一个新名词。在很多人的心目中,这两个词代表着两种工作形态、两种生活方式、两种社会阶层,甚至代表着两个世界。
  白领(white-collar worker)一词是绝对的舶来品,指有教育背景和工作经验的人士,他们是从事脑力劳动,工作时要求穿西服等正式服装的阶层。所以白领是西方社会对企业中不需做大量体力劳动的工作人员的通称,又称白领阶层。
  与白领相对,蓝领(blue-collarworker)也是一个西方传来的生活形态定义,指的是一切以体力劳动为主的工资收入者,如一般工矿工人、农业工人、建筑工人、码头工人、仓库管理员等。他们干活时所着的工作服通常为蓝色,故而取名。蓝领经常被用来与白领比较,众多的技术类工人都被称做蓝领。
  
  非此即彼的“分别心”
  
  实事求是地讲,自古以来我国的传统文化中就存在着一种重视脑力劳动、轻视体力劳动的心态。从“劳心者治人,劳力者治于人”一直到“万般皆下品,唯有读书高”,这种种家喻户晓、深入人心的说法,无不反映了这样一种倾向。即使到了今天,生活在现代社会里的人们也还是不能免俗。
  很多家长和学生都认为,上大学、当白领才是“光明大道”,只要能上高中就绝不去读中专、技校。不少家长自己当了一辈子工人,说什么也不让孩子再走这条路。于是,在我们的社会中、家庭里、甚至每个孩子和家长的心目中,上大学、上名牌大学、攻读高学历就成了判断将来是不是“有出息”、“有前途”的唯一标准。而传统教育结构中的中专、技校、职专甚至大专越来越不被人们看好。不少家长“从娃娃抓起”,宁可花大钱也要把孩子送入重点小学、重点中学、名牌学校,为的就是让孩子将来能有更多的机会考上重点大学,毕业以后当白领,不要做蓝领!
  从心理学层面分析,这种想法其实是一种“非此即彼”的认知误区——只有当白领才是有价值的,才是被人尊重的,才是“好”的;当不上白领当了蓝领就没有价值,就会被人瞧不起,就是“不好”的。可是,正所谓三百六十行,行行出状元。只要用心做好手中的工作,一样都可以取得成绩的。劳动哪里有高低贵贱之分呢?这种重视脑力劳动、轻视体力劳动的心态实际上是一种典型的“分别心”。
  
  学历的“通货膨胀”
  
  这种“分别心”已经深入到大多数国人的心中,因此才会有“全民读大学”的现象出现。为了迎合老百姓的这种心态,满足这种社会需求,帮助大多数人实现“上大学”的梦想。大学一次又一次地合并、扩招,直到人满为患不堪重负。可是,由此导致的严重后果之一就是学历的急速贬值。俗话说得好,物以稀为贵。什么东西要是太多了就不可能值钱了。学历也不例外。也就是说,我们的高等教育同样存在着“通货膨胀”。
  也正因为这个原因,愈来愈多的人选择了继续在这座象牙塔里面攀登。由于学历的严重贬值,大学生毕业后找不到工作,不少人只能继续追逐更高的学历。您瞧,全民上大学之后紧随着的另一股浪潮就是全民考研,于是,研究生扩招似乎就成了大学生就业的一根“救命稻草”。结果显而易见,那就是硕士学位也在快速贬值。有人开玩笑说,照此趋势发展下去,可能会出现全民考博的情形。
  
  什么工作是“好工作”
  
  为什么会有这么多人在这条“深造”的路上越陷越深?原因很简单,在他们的心里面,高学历就意味着“好”工作。那么,什么样的工作才是好工作呢?不少人会说,当白领、坐办公室、“动口不动手”的工作就是好工作!
  与之形成鲜明对比的是,我国不少发达城市里已经出现的高级蓝领、技术工人奇缺的现象。这也是在情理之中的,大家都去做白领了,谁来当蓝领呢?还是那句话,物以稀为贵,根据目前的行情,很多企业为急需的蓝领工人提供的薪酬待遇非常可观,甚至已经远远超过了一般白领的收入。
  一方面是大学生们挤破了脑袋找不到工作;另一方面却有这么多高收入高福利的工作岗位虚席以待。而且,随着这种供需关系的进一步强化。现在我们的教育政策也开始正在逐步向“蓝领生”发生倾斜,这已经成为将来教育发展的另一个趋势。
  说到底,造成这个问题最关键的心态就是“放不下架子”。前面说过。在我们的社会文化中普遍存在着重视脑力劳动、轻视体力劳动的倾向。按照一般人的认知,脑力劳动的岗位肯定都是给那些高学历的“人才”准备的。有了高学历,才有资格做白领,从事脑力工作;只有那些没有受过高等教育的人才会不得不去当蓝领。反过来,具备了高学历的人只能做白领,如果去当蓝领就是纤尊降贵,就是浪费资源,就是没面子!学历越高,就会越轻视体力劳动,对蓝领岗位不屑一顾。
  不仅如此,大多数人的心里面还有这样一种认识的误区,认为白领阶层收入高、待遇好、工作轻松;而蓝领阶层工作又脏又累、工资低、福利差。在过去确实存在这样的现象。可是,随着科学技术的发展,工业自动化程度的提高。过去那种工作环境已经大大改善了。而且,由于上述原因造成蓝领工人在我国人力资源市场上的严重紧缺,各大企业为了吸引蓝领人才来就业,不惜重金高薪聘请,其工资收入、福利待遇已经远远超过了普通白领阶层。
  那些正在为了自己的成绩上不了满意的大学而烦恼的中学生们,那些为了能让孩子上大学不惜“砸锅卖铁”的家长们,那些苦读了四年大学,一心一意想要做白领却处处碰壁,正在为将来的前途发愁的应届毕业生们,我们是不是可以认真检视一下自己的心态?然后重新考虑一下自己的选择呢?
其他文献
更新观念,解放思想,深化改革;对教学改革试点工作进行周密的准备和设计,制订比较科学的教学改革试点实施方案和配套措施;组织专业教师进行教学内容和方法改革;采取多种形式搞
“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。”喜爱竹子的苏东坡宁肯无肉吃,也不愿失去竹子相伴左右。竹与松、梅并为“岁寒三友”,这些不仅反映了古人的处世原则和对高雅品位的生活追求,也能映衬出今人的理想境界。  近一段时期,我们的消费生活中忽然与“竹”开始亲密接触,衣食住用之中,“竹”都在我们周围逡巡。不过,准确地说,不是“竹”,而是“竹炭”。  据经销竹炭产品的商家解释
岩土体在非等温场下的固结响应一直是研究热点.基于考虑渗流的饱和土热固结控制方程,给出了一种三类任意边界条件下,饱和单层土体一维热固结精确解的求解方法.首先,利用函数
案例教学法 ,首创于美国哈佛大学 ,目前 ,在国内一大批高校管理科学中应用普遍 ,并已趋规范 ,将案例教学法应用于高职财会专业主干科目的教学中 ,对提高学生的综合能力 ,完成
在当前经济迅速发展的环境下,我国的互联网和计算技术也得到了很大的发展,在进行软件工程监理的过程中,也需要注意到很多方面的问题,主要是从软件工程的质量、软件工程的成本
随着素质教育和课程教育改革的不断普及和深入,大部分的教师都认识到传统教学观念、方式的弊端,也一直努力地学习和实践新课程的理念,更新观念,转变教法,追求改革,与时俱进。但是,在
本文简要阐述作者对课程教学设计的认识,着眼本校学员的职业需求,量身定做适合其专业发展的《工程图学》课程教学设计中的共性部分.该课程教学设计以人才培养方案为依据,结合
就客车行业而言,福田欧V只是个后来者,充其量只算个新兴企业;但对于商用汽车行业来说福田是棵大树,花开五朵,却朵朵开得茂盛.rn福田会用人,这个拥有1万多名职工的汽车企业虽
目的通过对青岛市新发职业病的分析,总结青岛市近年来职业病病例的某些职业和人口特征。方法根据青岛市职业病诊断机构诊断档案,对2006—2013年新发职业病情况进行汇总分析,
目的目前聚氨酯(PU)合成革的生产采用溶剂型的生产系统为主,随着环保法规和人们环保意识的加强,水性PU合成革技术成为该领域的研究热点。了解2种不同性质PU树脂对作业场所空