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通过辨析高职院校"双创"教育中的"从众效应",文章分析了现象成因并提出了应对策略,即提升"双创"教育的地位、"双创"教育与学校办学特色紧密结合、定制量化的"双创"教育评价指标、量身定制"双创"教育方法。
高职院校“双创”教育中的“从众效应”探析
【摘 要】
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通过辨析高职院校"双创"教育中的"从众效应",文章分析了现象成因并提出了应对策略,即提升"双创"教育的地位、"双创"教育与学校办学特色紧密结合、定制量化的"双创"教育评价指
【机 构】
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新疆石河子职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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2017年度新疆生产建设兵团职业教育科研课题“协同创新背景下兵团技术技能人才职业能力提升对策研究”;2017年度新疆生产建设兵团职业教育科研课题“兵团高职学生创新创业能力培育路径研究”的阶段性成果
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