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目的研究设计性实验在非预防医学专业卫生学实验教学中的具体应用。方法于实验结束后学生统一填写调查问卷。结果学生对该教学方法的认可程度、收获程度、团结协作意识等方面大有提高,但是对实验条件及实验相关环节等方面提出要求。结论该教学方法效果好,但仍有提升空间。
非预防医学专业卫生学设计性实验的实践及效果分析
【摘 要】
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目的研究设计性实验在非预防医学专业卫生学实验教学中的具体应用。方法于实验结束后学生统一填写调查问卷。结果学生对该教学方法的认可程度、收获程度、团结协作意识等方面
【机 构】
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右江民族医学院预防医学系
【出 处】
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右江民族医学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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