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内容摘要：本文运用Hymes言语事件构成要素理论分析《绯闻女孩》。通过对所选言语事件进行分析，我们能更好地理解这部作品；同时，也有利于我们更好地理解不同文化背景下人们在言语事件中的不同表现，从而能够有效地促进跨文化交际的进行。
关键词：言语事件构成要素理论 《绯闻女孩》
1.引言
言语事件是美国著名的社会语言学家Dell Hymes于1962年在《民俗交际学》（The Ethnography of speaking）一文中提出的。言语事件构成要素理论对顺利完成交际任务并成功地分析某一特定文化的言语交际有很大的帮助。本文将运用言语事件构成要素理论对美剧《绯闻女孩》第四季第二集中Blair Waldorf 和 Chuck Bass的一段对话进行分析。
2. 言语事件构成要素理论，Hymes经多次修改，最终将言语事件构成要素理论划分为以下八条：
Setting and Sence，环境与场景。环境是指时间和地点。场境，专指抽象的心理环境，或者是场合的文化定义。
Participants，参与者包括说话人—听话人，发话人—受话人，或者发送者—接受者等各种组合。
Ends，目的又分为目标结果 （ 惯例化地认为的预期结果） 和目标意图（参与者的意图也是千差万别的。
Act Sequence，行为序列是指所说的话语的具体形式和内容： 具体的用词、使用方式以及所说的话语与当前话题的关系。
Keys，基调指的是特定信息所呈现的风格、方式或精神风貌，例如： 严肃、夸张、轻松、讽刺等。基调也可以用某种行为、手势等非语言的方式加以标记。
Instrumentalities，方式是指渠道的选择，如口头的、书面的、电子的或其他媒介，以及所使用的具体语言形式。
Norms，准则指的是互动中言语行为解读的要求，参与者在交际过程中是否遵循一定的社会准则。
Genre，体裁是指界限清晰的话语类型，包括故事、诗歌、谚语、神话、谜语等。
3. 实例分析
B： Just because you’re dressed poorly doesn’t mean you’re not Chuck Bass.
C： Why would I want to be him？
B： You should’ve told me you got shot.
C： I’m surprised you didn’t shoot me yourself.
B： I have， many times， in my dreams. The good ones. But if you were really hurt， I would want to know.
C： When I woke up， my I.D. was gone. Nobody knew who I was. Nobody was coming to look for me. I realized I might be alive. But Chuck Bass didn’t have to be.
B： Changing your name doesn’t change who you are.
C： It’s a good start， a chance to live simply， earn people’s respect， and maybe become a person someone could love.
B： Someone did love you. And … You owe it to her…and everyone else you’re leaving behind…not to run away， which is what you’re doing. And I don’t think that great man you are talking about wanting to be is a coward. I think he would face up to what he did.
C： I destroyed the only thing I ever loved.
B： （Sigh） I don’t love you anymore.
C： …
B： But it takes more than even you to destroy Blair Waldorf.
C： Your world would be easier if I didn’t come back.
B： That’s true. But it wouldn’t be my world without you in it.
3.1 环境与场景
该言语事件发生在巴黎的一个车站，B和C分手后的第一次见面。为了营造悲伤的氛围，插入了一首I’m in Here的背景乐。因正值晚上，车站灯光很亮，只有少数行人路过。
3.2 参与者
整个对话都在B和C之间展开，所以两人即是说话人也是听话人，是整个事件的参与者。
3.3 目的
B和C目的不同。B受C的继母之托，鼓励C振作并劝他回美国处理生意And I don’t think that great man you are talking about wanting to be is a coward.是B 对C 的鼓励。而此时C的目的是向B解释失踪的原因，以及对B的愧疚。如When I woke up， my I.D. was gone... Nobody was coming to look for me.I destroyed the only thing I ever loved.Your world would be easier if I didn’t come back.
3.4 行为序列
本言语事件的行为序列是B首先对C的身份进行肯定，并便鼓励并劝说他回家；接着，C表达对B的愧疚，并解释失踪的原因；然后，双方互相表达对对方的不舍和爱意，如Your world would be easier if I didn’t come back.But it wouldn’t be my world without you in it. 双方都知道该什么时候开口说话，因此他们之间的对话能够顺利地展开。
3.5 基调
B见C的主要目的是鼓励并劝说C回家，B的语气有鼓励性；在说I don’t love you anymore.之前，她长叹了一口气，说完之后又满眼含泪，因此B的话语中又包含悲伤；而C听到这句话后很吃惊，继而流露出悲伤痛苦的表情。整体看来，该言语事件的基调有鼓励，但更多的是悲伤。
3.6 方式
这段对话是参与者用面对面的口语形式表达出来的，还有少许面部表情和身体语言，如在B说But it takes more than even you to destroy Blair Waldorf. 时，她做出了一个吞咽的动作；在C说完I destroyed the only thing I ever loved.之后，B把戒指递给C，此时C流露出悲伤的表情。
3.7 准则
该事件是恋人分手之后的对话，整个对话遵循对话的基本准则，有序进行。两人虽已分手，但在整个对话过程中，两人并没有争吵和相互辱骂，而是积极的鼓励对方，或是冷静地听对方的解释。在某种程度上，该言语事件也反应出了中西方年轻人不同的爱情观。
3.8 体裁
该对话的体裁是分手之后的恋人之间的交流，两人对产生问题的原因进行了解释。从这个对话中，我们看出两人对对方的不舍和爱意，为以后的复合做了铺垫。该言语事件是典型的日常对话。
4.结语
Hymes的言语事件构成要素理论为言语事件的分析提供了一套完整的理论框架。虽然人类的言语行为是错综复杂的，但我们还是可以找到一定的规律。言语事件构成要素理论能够使我们更好地理解不同的文化背景下人们在言语事件中的不同表现，从而能够有效地促进跨文化交际的进行。
关键词：言语事件构成要素理论 《绯闻女孩》
1.引言
言语事件是美国著名的社会语言学家Dell Hymes于1962年在《民俗交际学》（The Ethnography of speaking）一文中提出的。言语事件构成要素理论对顺利完成交际任务并成功地分析某一特定文化的言语交际有很大的帮助。本文将运用言语事件构成要素理论对美剧《绯闻女孩》第四季第二集中Blair Waldorf 和 Chuck Bass的一段对话进行分析。
2. 言语事件构成要素理论，Hymes经多次修改，最终将言语事件构成要素理论划分为以下八条：
Setting and Sence，环境与场景。环境是指时间和地点。场境，专指抽象的心理环境，或者是场合的文化定义。
Participants，参与者包括说话人—听话人，发话人—受话人，或者发送者—接受者等各种组合。
Ends，目的又分为目标结果 （ 惯例化地认为的预期结果） 和目标意图（参与者的意图也是千差万别的。
Act Sequence，行为序列是指所说的话语的具体形式和内容： 具体的用词、使用方式以及所说的话语与当前话题的关系。
Keys，基调指的是特定信息所呈现的风格、方式或精神风貌，例如： 严肃、夸张、轻松、讽刺等。基调也可以用某种行为、手势等非语言的方式加以标记。
Instrumentalities，方式是指渠道的选择，如口头的、书面的、电子的或其他媒介，以及所使用的具体语言形式。
Norms，准则指的是互动中言语行为解读的要求，参与者在交际过程中是否遵循一定的社会准则。
Genre，体裁是指界限清晰的话语类型，包括故事、诗歌、谚语、神话、谜语等。
3. 实例分析
B： Just because you’re dressed poorly doesn’t mean you’re not Chuck Bass.
C： Why would I want to be him？
B： You should’ve told me you got shot.
C： I’m surprised you didn’t shoot me yourself.
B： I have， many times， in my dreams. The good ones. But if you were really hurt， I would want to know.
C： When I woke up， my I.D. was gone. Nobody knew who I was. Nobody was coming to look for me. I realized I might be alive. But Chuck Bass didn’t have to be.
B： Changing your name doesn’t change who you are.
C： It’s a good start， a chance to live simply， earn people’s respect， and maybe become a person someone could love.
B： Someone did love you. And … You owe it to her…and everyone else you’re leaving behind…not to run away， which is what you’re doing. And I don’t think that great man you are talking about wanting to be is a coward. I think he would face up to what he did.
C： I destroyed the only thing I ever loved.
B： （Sigh） I don’t love you anymore.
C： …
B： But it takes more than even you to destroy Blair Waldorf.
C： Your world would be easier if I didn’t come back.
B： That’s true. But it wouldn’t be my world without you in it.
3.1 环境与场景
该言语事件发生在巴黎的一个车站，B和C分手后的第一次见面。为了营造悲伤的氛围，插入了一首I’m in Here的背景乐。因正值晚上，车站灯光很亮，只有少数行人路过。
3.2 参与者
整个对话都在B和C之间展开，所以两人即是说话人也是听话人，是整个事件的参与者。
3.3 目的
B和C目的不同。B受C的继母之托，鼓励C振作并劝他回美国处理生意And I don’t think that great man you are talking about wanting to be is a coward.是B 对C 的鼓励。而此时C的目的是向B解释失踪的原因，以及对B的愧疚。如When I woke up， my I.D. was gone... Nobody was coming to look for me.I destroyed the only thing I ever loved.Your world would be easier if I didn’t come back.
3.4 行为序列
本言语事件的行为序列是B首先对C的身份进行肯定，并便鼓励并劝说他回家；接着，C表达对B的愧疚，并解释失踪的原因；然后，双方互相表达对对方的不舍和爱意，如Your world would be easier if I didn’t come back.But it wouldn’t be my world without you in it. 双方都知道该什么时候开口说话，因此他们之间的对话能够顺利地展开。
3.5 基调
B见C的主要目的是鼓励并劝说C回家，B的语气有鼓励性；在说I don’t love you anymore.之前，她长叹了一口气，说完之后又满眼含泪，因此B的话语中又包含悲伤；而C听到这句话后很吃惊，继而流露出悲伤痛苦的表情。整体看来，该言语事件的基调有鼓励，但更多的是悲伤。
3.6 方式
这段对话是参与者用面对面的口语形式表达出来的，还有少许面部表情和身体语言，如在B说But it takes more than even you to destroy Blair Waldorf. 时，她做出了一个吞咽的动作；在C说完I destroyed the only thing I ever loved.之后，B把戒指递给C，此时C流露出悲伤的表情。
3.7 准则
该事件是恋人分手之后的对话，整个对话遵循对话的基本准则，有序进行。两人虽已分手，但在整个对话过程中，两人并没有争吵和相互辱骂，而是积极的鼓励对方，或是冷静地听对方的解释。在某种程度上，该言语事件也反应出了中西方年轻人不同的爱情观。
3.8 体裁
该对话的体裁是分手之后的恋人之间的交流，两人对产生问题的原因进行了解释。从这个对话中，我们看出两人对对方的不舍和爱意，为以后的复合做了铺垫。该言语事件是典型的日常对话。
4.结语
Hymes的言语事件构成要素理论为言语事件的分析提供了一套完整的理论框架。虽然人类的言语行为是错综复杂的，但我们还是可以找到一定的规律。言语事件构成要素理论能够使我们更好地理解不同的文化背景下人们在言语事件中的不同表现，从而能够有效地促进跨文化交际的进行。