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文章结合"正午太阳高度角的变化规律"教学过程,引入任务驱动型教学模式,提出具体教学步骤,以期为高中地理课程的开展提供理论参考依据。
巧用任务驱动开展高中地理教学--以“正午太阳高度角的变化规律”为例
【摘 要】
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文章结合"正午太阳高度角的变化规律"教学过程,引入任务驱动型教学模式,提出具体教学步骤,以期为高中地理课程的开展提供理论参考依据。
【机 构】
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浙江省龙游县横山中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年4期
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