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有力的课堂管理是课堂教学效果的基本保证。小学生的年龄和信息技术课程教学环境的特殊性给信息技术课课堂管理带来一定的困难，如何实施有效的课堂管理，是每一位信息技术课教师都应该认真思考的问题。
小学信息技术课课堂管理刍议
【摘 要】
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有力的课堂管理是课堂教学效果的基本保证。小学生的年龄和信息技术课程教学环境的特殊性给信息技术课课堂管理带来一定的困难，如何实施有效的课堂管理，是每一位信息技术课教师
【机 构】
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青岛市南区实验小学,青岛大学师范学院教科系
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2008年5期
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