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目的：在住院患者输液过程中开展针对性健康教育，提高患者静脉用药相关知识的知晓率。方法随机抽取2016年3月在我科住院输液治疗的患者184名，通过自制的问卷调查，有针对性地开展静脉用药作用及副作用知识的健康宣教，比较患者输液前后相关知识知晓程度。结果输液患者对静脉用药作用及副作用知晓率普遍较低，开展有针对性的健康教育后，患者对静脉用药作用及副作用知晓率明显提高。结论输液过程中进行健康教育护理干预可行。它能改变患者认知行为，有效提高患者对静脉用药知识的掌握程度和对护理工作的满意度，减少医疗纠纷，促进护患和谐。