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当前,我们正面临着现代教育的一个悖论:一方面,社会确实需要大批有知识的有效率的专门科学技术人才,另一方面,却存在着使人工具化与奴隶化的危险.因此,我们在满足国家建设的需要的同时要警惕、防止教育与人的工具化;要重视对人的知识创新能力、思维的批判性、发散性的培养;要重视人文精神的熏陶,想象力、创造力的开发,促进人的全面、和谐发展.