【摘 要】
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高师钢琴必修课教学面临学生学习音乐的起点低、生理条件差等问题,在教学中必须做到打好基础、适度提高,针对差异、因材施教,强化课后练习与背奏等几个方面的工作。
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高师钢琴必修课教学面临学生学习音乐的起点低、生理条件差等问题,在教学中必须做到打好基础、适度提高,针对差异、因材施教,强化课后练习与背奏等几个方面的工作。
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