【摘 要】
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微课因其具有其教学时间精短、教学方式灵活、教学形式多样化等优势特点，逐渐被应用于教学课堂中。在工业化快速发展的时代背景下，工业设计领域对创新型人才培养的需求不断提高，将微课应用于工业设计专业人才培养体制中，可以建立新型的教学运行机制，具有创新性的教学方式在工业设计人才培养过程中具有重要意义，有利于培养出符合工业设计专业创新型人才的要求。
【基金项目】
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2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于翻转课堂的线上线下混合教学模式实践与探索——以《工业设计概论》课程为例”（项目编号：2021SJA2095）的阶段性研究成果；
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微课因其具有其教学时间精短、教学方式灵活、教学形式多样化等优势特点，逐渐被应用于教学课堂中。在工业化快速发展的时代背景下，工业设计领域对创新型人才培养的需求不断提高，将微课应用于工业设计专业人才培养体制中，可以建立新型的教学运行机制，具有创新性的教学方式在工业设计人才培养过程中具有重要意义，有利于培养出符合工业设计专业创新型人才的要求。
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