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幼儿园阶段的教学主要是为以后进入小学学习进行的前期准备.课本知识的教学并不是这一阶段的主要工作,主要在于培养幼儿良好的性格与情感的发育,人格的初期形成也在这一阶段.这一阶段的幼儿身心各方面都处在发育阶段,所以幼师在教学中更多的是通过不同形式的游戏方式来培养幼儿的这些能力,提高启蒙质量.
基于如何提高幼儿教育启蒙质量的思考
【摘 要】
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幼儿园阶段的教学主要是为以后进入小学学习进行的前期准备.课本知识的教学并不是这一阶段的主要工作,主要在于培养幼儿良好的性格与情感的发育,人格的初期形成也在这一阶段.
【机 构】
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江苏省盐城市龙冈凤凰幼儿园,江苏盐城224000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年30期
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