试析课堂情境的教学效应

来源 :淮阴师范学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fishonscreen
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课堂情境与教学有着密不可分的关系,二者相互作用并产生一定的效应。教师应通过教学心境、教学形境和教学拟境的创设,结合学生的兴趣、生活、实践经验等要素,构建良好的课堂情境,促进课堂情境与教学的良性循环,以期改善现实存在的课堂情境与教学僵化及隔阂状况,达到理想的教学效果。
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